指导思想：认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以服务教育改革与发展为宗旨，以促进教育质量提高为目标，进一步强化高效服务意识，加大创先争优力度，全面提升中小学教育装备现代化水平，积极推动学校装备科学化管理，大力发展学科实验教学和学生实践教育，不断优化教育服务品质，努力实现装勤工作的新拓展、新突破，为推动教育现代化市级示范区建设作出新贡献。

　　一、进一步夯实基础，全力提升装备建设水平

　　1. 扎实推进学校装备达标工程。全力保障教育现代化市级示范区建设和义务教育改薄工程，启动中小学教育装备示范县（市、区）建设。以“技术引领，科学规划，彰显特色，突出实效”为核心，进一步加大投入，大力推动学校装备建设高标准均衡化发展，促使学校教育装备水平跃上新台阶。到2015年底，全市所有中小学在高标准达到《江苏省教育技术装备标准》“Ⅱ类”要求的基础上，每县（市、区）有30%所学校按“I类”要求实施建设；市直学校装备条件基本达到省“I类”要求。

　　2. 全面服务学校特色课程建设。在深入学校充分调研的基础上，以“一校一案”的方式指导和帮助学校科学制订装备建配方案，在全力推进学校教育装备标准化建设的同时，深入开展教育装备新产品新技术试点应用工作，并将开设校本特色课程和开展校园德育、科技、艺体、文化等活动课程所需的设施、设备纳入学校装备建设方案，既满足各类学科课程的需要，又满足创建办学特色的需要，为进一步深化教育教学改革提供有力的支撑。

　　3. 积极推动校外实践基地建设。各地要科学规划，积极投入，因地制宜地开展中小学生素质教育实践基地建设。已建或在建基地要采取切实有效的措施，努力提高师资水平和管理能力，不断完善学生实践活动的课程体系、评价体系和服务保障体系，为区域化开展学生实践活动提供优质的公共服务平台；未建基地的地区要合理规划布局，整合利用各类资源，尽快完成每县（市、区）建成1个综合型学生实践教育基地的“十二五”规划目标，形成覆盖南通地区的实践基地网络。

　　二、进一步完善机制，不断提高装勤管理效能

　　4. 继续强化队伍保障机制。各地要继续落实《电子游戏APP下载_打麻将哪个软件好用-官网平台进一步加强学校装备管理队伍建设的意见》（通教办〔2010〕12号）精神，全面深化辖区内学校装备专职管理机构建设，进一步发挥机构的管理效益，为学校装备工作科学化发展提供有力的组织保障。不断优化学校装备管理队伍，吸引电子游戏APP下载_打麻将哪个软件好用-官网平台的优秀人才走上装备管理岗位，注重培养学校装备管理人员中的学科带头人、骨干教师和教坛新秀，努力打造“有技术、懂教育、善管理”的装备管理人员队伍。

　　5. 不断完善考核评估机制。进一步完善装勤工作考评机制，对各县（市、区）装勤管理的效能进行综合评估，对中小学实验室的管理和使用开展专项检查，发挥先进典型的示范辐射作用，促进装勤工作的内涵发展和品质提升。以迎接省“县域教育技术装备专项督”为契机，严格对照《评估细则》，认真解决存在的问题和不足，进一步提升学校教育装备的管理水平和使用效益。

　　6. 积极建立工作联动机制。进一步发挥南通市教育学会图书馆、勤工俭学等专业委员会的桥梁纽带作用，加强地区间的学术交流与业务协作，建立各县（市、区）装勤管理的联动机制。利用中小学资产与装备管理信息平台，构建市、县、校一体联动的信息管理网络，对学科实验开设率、图书借阅流转率、信息技术开课率、专用功能教室使用率和设施设备完好率等指标进行动态量化分析，对学校装备及资产情况进行实时远程监控。

　　三、进一步搭建平台，切实服务教师专业成长

　　7. 积极组织各类装备培训活动。将装备管理人员培训列入教师继续教育序列，常态化、制度化开展装备管理业务、教育技术应用以及实验操作技能培训，进一步提高广大教师的教育技术应用能力和装备管理人员的业务水平。组织开展装备管理人员业务培训、实验实践教师及实验室管理员培训、图书馆管理员培训和中小学教师教育技术应用培训等各类培训活动。

　　8. 深入开展实验技能交流比武。大力推动中小学实验管理人员队伍建设，通过开展各类教育技术应用及实验实践教学技能竞赛活动，为广大实验实践教师及实验室管理员提供练兵比武和交流展示的平台。各县（市、区）要积极做好初中生物教师实验操作技能大赛、中小学自制教具评选等活动的组织工作，并选派优秀选手参加相关市级、省级以及全国赛事。

　　9. 不断深化装勤管理科学研究。科学编制《南通市教育装备与勤工俭学“十三五”发展规划》。积极做好第二轮省级实验教学研究立项课题和南通市“十二五”规划装备专项课题的研究工作。深入开展装备调研，为学校装备建设提供依据，并在此基础上形成《南通市中小学专用功能室建设指南》，进一步推动我市中小学专用功能室的标准化建设和规范化管理。

　　四、进一步融入教学，充分发挥装备育人效益

　　10. 切实加强学科实验教学。将学科实验作为最基础的素质教育予以高度重视，加强特色实验教学课程的建设与研究，逐步建立完善的考评机制，研究制订中小学实验教学评估办法，开展实验课开设情况专项检查。结合中考改革，进一步完善《南通市中考物理化学生物学科实验技能考查实施方案》和《考务细则》，规范、有序地做好2015年初二、初三学生实验操作考核的组织工作。

　　11. 积极拓展课外自主学习。进一步促进学校实验室、图书馆、专用功能室以及艺体活动场所对学生的开放，充分利用校内各类装备资源构建学生课外自主学习的阵地，积极开展形式多样的兴趣活动培养学生的实践能力和创新精神。各县（市、区）要认真做好纵横码汉字输入比赛、中小学生网络读书活动和“走进身边的图书馆”等系列活动的组织工作。

　　12. 深入开展校外实践活动。各地要充分利用素质教育实践基地等各类校外实践活动场所，根据地方特色和实际需要，合理设置形式多样的实践活动课程，并组织辖区内的中小学生系统化实施。部分县（市、区）及市直学校要进一步贯彻落实市教育局有关文件精神，做好应届初二学生赴基地开展综合实践活动的组织保障工作，并努力提高活动的成效。

　　五、进一步强化措施，努力优化教育服务品质

　　13. 切实加强学校经营性资产管理。认真履行对教育内部市场和学校经营性资产的监管职能，指导和帮助学校依法做好小商店经营、食堂委托经营、房屋租赁招标以及日常管理工作，打造“营养食堂”和“放心校园店”等服务品牌，保障校内经营活动的规范、有序，维护学校和师生的合法权益。

　　14. 规范实施教育部门集中采购。严格按照有关法律法规做好学校教育装备采购工作，进一步完善采购管理运行机制，加大监管力度，优化工作流程，严肃采购纪律，规范、有序、高效地完成各项采购任务。严格执行物价部门核定的收费标准，规范实施学生服装采购，积极推进个性化校服试点工作，支持校园服饰文化建设。科学建立教育部门集中采购质量监管体系，抓好采购组织、过程管理、到货验收和跟踪随访等环节，确保“不让一件不合格的产品进校园”。

　　15. 扎实推进教育服务满意工程。进一步巩固和发挥党的群众路线教育实践活动的成效，以“为民务实清廉”为宗旨，扎实推进装勤部门作风效能建设，不断提高服务保障水平。定期走访学校开展调研，及时了解学校、师生对装勤服务的需求，主动为学校课程建设、教师专业成长和学生全面发展提供优质服务，努力做到优化办事环境让社会满意、提高保障水平让学校满意、搭建成长平台让教师满意、创新育人模式让学生满意。