连日来，南通市通州区积极开展“劳动创造美”主题系列活动，深耕劳动教育，培养学生尊重劳动、崇尚劳动的精神品质，提升劳动育人实效。
文化浸润，夯实劳动教育“营养土”。通州区坚持文化育人理念，聚焦中华传统文化中蕴含的劳动教育，加强对学生的文化浸润，增强学生热爱劳动的行动自觉和文化自信，实现以文化人、以文育人的目标。牡丹江路幼儿园带领孩子们在种植园内播种彩椒、采摘艾草，制作花草蛋，引导孩子在劳动中体悟传统文化的博大精深，亲身体验劳动的崇高与收获的喜悦。先锋小学积极建构农耕课程，带领学生学习农耕文化，了解中国古代农民的勤劳、智慧和坚韧精神，感受中国传统文化的魅力。
多元课堂，培育劳动教育“希望苗”。通州区切实把劳动教育融入日常的教育教学中，通过劳动技能课堂、多元协同课堂等，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，增强热爱劳动的情感。南通州外国语学校开展了富有学校特色的劳动实践课程——烹饪课程，学生们亲手制作美食，既掌握了基本的生活技能，又树立了自主劳动的意识。城区幼儿园等多所幼儿园开展家校协同课堂，通过做“一道家常菜”，敲“一次暖心背”等，定格亲子时光，体验劳动乐趣。
特色实践，打造劳动教育“训练营”。通州区将劳动实践作为提升学生生存、生活及生长技能的主要途径，结合校内外劳动实践活动，培养学生的劳动精神，提升学生的劳动技能。银河小学组织学生在乐耕园进行农作物的种植，引导学生在农耕实践中养成良好的劳动习惯和品质。南山湖小学开展学校劳动教育特色实践活动——棉花种植，引导学生学习棉花种植的方法，感受劳动的价值。忠义小学带领学生来到豆腐坊学习制作豆腐，学生在活动中了解传统工艺，学习劳动品质，掌握劳动技能，感悟劳动乐趣。
比赛赋能，传递劳动教育“能量棒”。通州区积极发挥以赛促练、以赛促升的优势，发挥劳动教育树德、增智、强体、育美、育心的综合育人功能，让劳动教育更具吸引力。张謇学校开展首届“劳动技能大赛”活动，通过整理书包、设计环保时装、制作手工等项目的比赛，引导学生在丰富多彩的劳动活动中，感受劳动的价值，提升学生的劳动素养。金乐小学开展“红领巾爱劳动，共争‘劳动章’”活动，教育引导队员们对照“劳动章”标准，持续进行争章打卡，让“劳动章”成为学生劳动素养提升的足迹。
宣传助力，密织劳动教育“文明网”。通州区全面做好劳动教育宣传工作，“小手拉大手”，推动社会共同关注劳动教育，提升社会向善、向上的文明程度，共同创造和谐家园。姜灶小学环保小分队走进南通洲际梦幻岛，对游客进行环保主题采访，并向游客宣讲垃圾分类知识，提倡大家爱护环境，共同守护环卫工人的劳动成果。新联小学极孝中队以组为单位到街道商铺分发垃圾分类环保宣传资料，宣讲“垃圾分类”知识，呼吁居民积极参与到垃圾分类的行动中来，做环境保护的主人翁。